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我是數(shù)學(xué)老師,老公家親外甥來我家補(bǔ)數(shù)學(xué),被鄰居舉報(bào),怎么辦?
(雙減政策嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)內(nèi)容)今年國(guó)慶,我大姑姐家的孩子來了,想讓我?guī)椭a(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),可我們家對(duì)門那位平時(shí)和我有點(diǎn)小過節(jié)的鄰居,卻把這事反映到學(xué)校,說我節(jié)假日給學(xué)生補(bǔ)課,讓校方找我各種核實(shí),真讓我郁悶。我住在一所中學(xué)的教職工家屬樓,整棟樓的原始住戶都是學(xué)校的同事,對(duì)門是學(xué)校
期末剛考完老師要求學(xué)生借好下期各科課本,這是給家長(zhǎng)出難題嗎?
(雙減政策推廣難題)愛借不借,愛學(xué)不學(xué)!給孩子去接本書都嫌麻煩,給孩子做點(diǎn)事那么難嗎?借不到書不會(huì)網(wǎng)上賣嗎?除了發(fā)牢騷,啥事都干不了,有你這樣的父母,這孩子太不幸了。本人曾連續(xù)25年教初三畢業(yè)班,換動(dòng)過科目,先后教過語文、數(shù)學(xué)、歷史,沒有從初一教到初三,初一初
停課!關(guān)閉!跑路……機(jī)構(gòu)散了,老師們咋辦?
(雙減政策下教育機(jī)構(gòu))一個(gè)行業(yè)倒下了,另一個(gè)行業(yè)起來了,成立青少年兒童公益組織,充實(shí)周末生活吧還能怎么辦,再去找工作唄,部分失業(yè),部分進(jìn)入私立學(xué)校。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師,大多數(shù)是畢業(yè)后找不到工作,因?yàn)榻膛嘈袠I(yè)的蓬勃發(fā)展,吸引了一部分畢業(yè)生。這些人不管是否師范專業(yè)畢業(yè),
老師布置的作業(yè)多,孩子十一點(diǎn)多甚至十二點(diǎn)才能寫完,你怎么辦?
(初中化學(xué)雙減政策下的作業(yè)設(shè)計(jì))我家是小學(xué)。目前我家孩子這種情況基本沒有過。今年學(xué)校雙減,平時(shí)作業(yè)基本上課后服務(wù)時(shí)間就完成了。偶爾有作文帶回家寫,也是一個(gè)小時(shí)的就寫好了。分析一下每天孩子的具體作業(yè),是多還是孩子寫作業(yè)慢。如果慢,就要督促。如果作業(yè)量多,就先完成主課作業(yè),其
教育大改革,35歲以上非公辦學(xué)校老師,何去何從?
(不同人對(duì)于雙減政策的解讀)教育改革是國(guó)家整體改革的一部分,國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革丶各領(lǐng)域改革是配套進(jìn)行的。教育體制改革有公辦和民辦(含各類培訓(xùn)輔導(dǎo)),對(duì)公民辦學(xué)校教師的招錄、聘用,崗位職責(zé),考核獎(jiǎng)懲、工資標(biāo)準(zhǔn)、退休養(yǎng)老都有各自的規(guī)定,題主設(shè)定的35歲非公辦教
“績(jī)效工資”改為年終平均分配?意外獲老師支持,你對(duì)此怎么看?
(雙減政策的實(shí)踐價(jià)值)績(jī)效工資沒有激發(fā)老師的熱情,反而造成老師和老師鬧矛盾,老師和領(lǐng)導(dǎo)鬧矛盾,我們學(xué)校去年因?yàn)榭?jī)效工資,同事們一起和領(lǐng)導(dǎo)鬧了一場(chǎng)。大家都說領(lǐng)導(dǎo)克扣了一部分績(jī)效工資,領(lǐng)導(dǎo)說沒有克扣,有一部分用于支付雇傭教師的工作了。同事們說雇傭人員工資應(yīng)該學(xué)校經(jīng)費(fèi)
雙減政策后,輔導(dǎo)班老師何去何從?
(雙減政策教育機(jī)構(gòu)會(huì)倒閉嗎)1.去私立學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師政策這一棍子下來,很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都會(huì)往這個(gè)方向選擇,競(jìng)爭(zhēng)壓力大;其二,傳言校內(nèi)老師對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師非??床黄?,直接處于了食物鏈的最底端;其三,我只想好好上課,教孩子們知識(shí),不想面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)隔三差五的各種檢查,審查,會(huì)議
為什么現(xiàn)在江西撫州臨川的老師還在要求學(xué)生補(bǔ)課?
(教育部實(shí)施的雙減政策)要求學(xué)生補(bǔ)課的老師屬于強(qiáng)迫學(xué)生補(bǔ)課,你可以搜集相關(guān)證據(jù),到相關(guān)部門兒進(jìn)行舉報(bào),一舉報(bào)一個(gè)準(zhǔn)兒。為什么要求學(xué)生補(bǔ)課來錢唄,這還用問多么簡(jiǎn)單的問題?,F(xiàn)在有些老師一門心思的想法給學(xué)生補(bǔ)課掙取外快。不單單是你們江西省一個(gè)省的問題,全中國(guó)都是這樣?,F(xiàn)
2022-08-28 431
課后服務(wù)收費(fèi)是給老師私人還是上交學(xué)校?
(雙減和5 2課后服務(wù)政策)9月1日教育部門改革5十2學(xué)校收費(fèi)嗎?為了解決家長(zhǎng)的難題,教育部最近岀臺(tái)新政策:5十2?;蛘n后延遲服務(wù),這個(gè)政策會(huì)在今年九月1號(hào)秋季開學(xué)后應(yīng)該會(huì)正式推岀,比如孩子4:30放學(xué)會(huì)往后延遲兩個(gè)到6:30才放學(xué),這樣孩子的放學(xué)時(shí)間就能和家長(zhǎng)下班的
如果當(dāng)老師,教哪個(gè)科目的老師壓力不大?
(雙減政策美術(shù)教師)教師不同科目之間,確實(shí)存在著巨大的差異,業(yè)內(nèi)盛傳的一首打油詩,將各科老師及不同職務(wù)的老師分為六等,大家不妨一聽一樂:一等教師是領(lǐng)導(dǎo),吃喝玩樂到處跑。二等教師管后勤,輕輕松松維持人。三等教師體音美,上班還能喝茶水。四等教師史地生,周末還能去踏
2022-08-17 425

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